关于做好杭州万向职业技术学院2022届毕业生
毕业顶岗实习、毕业设计(作品)指导管理工作的通知
为了做好2022届学生毕业实践教学环节的各项工作，根据浙江省教育厅《关于进一步加强高职高专院校毕业综合实践管理工作的通知》、《关于加强普通高等学校毕业设计(作品)工作的通知》、《浙江省教育厅办公室关于对普通高校本专科毕业设计(作品)进行抽查的通知》之规范化、信息化管理要求，按照我院关于毕业设计(作品)工作的有关要求和规定，结合我院在前几届学生毕业顶岗实习、毕业设计(作品)工作中出现的问题和新情况，现就做好2022届毕业生毕业顶岗实习、毕业设计(作品)指导管理工作通知如下：
一、工作进程和时间安排
| 时 间 | 工作阶段 | 工 作 内 容 |
| 2022.01.08 ～01.21 | 动员准 备阶段 | 成立学院毕业顶岗实习、毕业设计(作品)领导小组，成立系毕业设计(作品)答辩委员会，制定顶岗实习和毕业设计(作品)相关管理文件，拟定毕业设计(作品)的参考题目。召开动员会布置毕业顶岗实习和毕业设计(作品)工作，落实指导教师、选题指南等工作。 |
| 2022.01.22 ～03.06 | 岗位落 实阶段 | 学生到实习单位报到、反馈到岗信息(3月6日前，实践管理平台)，教师确认学生岗位报到落实或帮助学生落实岗位。 |
| 2022.3.7～4.26 | 毕业实 习及校园招聘会阶段 | 学生进入毕业实习岗位，教师根据学生顶岗实习所承担的工作任务，结合生产过程的实际情况，与学生协商后在3月20日前确定毕业设计(作品)题目并拟定和下达毕业设计(作品)任务书，学生在3月下旬拟定设计(作品)提纲和开题报告，4月26日前完成初稿并提交指导教师。指导教师修改后返回给学生，学生在5月4日前完成终稿并交答辩鉴定小组及指导教师(有条件的教学系可在4月份组织学生返校集中指导)。期间，系毕业设计(作品)答辩委员会安排鉴定、答辩时间。 各专业在5月4日前自行联系专业对口的用人单位组织校园招聘会，并将招聘会签约情况报所在系。 注：毕业实习管理要求按《杭州万向职业技术学院毕业生毕业顶岗实习管理办法(试行)》执行。 |
| 2022.03.20～05.08 | 中期抽 查阶段 | 学院毕业顶岗实习领导小组、教务处通过实践管理平台和实地抽查了解学生实习情况、教师指导情况、毕业设计(作品)准备情况等。 |
| 2022.05.09～05.31 | 返校鉴 定阶段 | (1)5月9～19日非“2+1” 毕业生参加毕业设计(作品)的鉴定、答辩（含二次答辩）； (2)5月20～29日“2+1”毕业生参加毕业设计(作品)的鉴定、答辩（含二次答辩）； (3)部分学生参加重修考试； (4)毕业生返校时携签署有实习单位意见并盖章的顶岗实习鉴定表； (5)5月31日前各专业教师提交毕业实习和毕业设计(作品)成绩。 |
| 2022.6.1～6.15 | 汇总上 报阶段 | 6月6日各系将毕业生相关资料、毕业设计(作品)成绩和毕业生实习成绩初审后报教务处；6月10日教务处复审；6月15日教学委员会审核。（初定6月19日毕业典礼） |
2022届毕业生顶岗实习、毕业设计(作品)制作流程和时间安排
动员准 备阶段
各教学系召开师生动员会，落实指导教师。 1月8日～1月14日
顶岗实习指导、抽查 (全程、随时) 设计(作品)指导、记录 (全程、随时) 中期集中指导(2021年3月中旬~5月上旬)
学生落实毕业顶岗实习岗位及信息反馈(2022年3月6日前)，并进行顶岗实习。 1月14日～3月6日
落实报 到阶段
教师根据学生顶岗实习岗位所承担的工作任务，结合生产过程的实际情况，与学生协商后确定毕业设计(作品)题目并拟定和下达毕业设计(作品)任务书，学生撰写开题报告 3月31日前
专业实习阶段
完成初稿：4月26日； 修改成稿并发答辩小组成员审评：5月4日前
(1)5月9～19日非“2+1” 毕业生携签署有实习单位鉴定意见并盖章的毕业顶岗实习鉴定表返校并参加毕业设计(作品)的鉴定、答辩； (2)5月20～29日“2+1” 毕业生携签署有实习单位鉴定意见并盖章的毕业顶岗实习鉴定表返校并参加毕业设计(作品)的鉴定、答辩； (3)部分学生参加重修考试； (4)5月31日前各专业教师提交毕业实习和毕业设计(作品)成绩。
返校鉴 定阶段
资料收集，成绩审核、汇总、上报 6月6日~6月15日 日 毕业资格审定：6月
6月9～11日
汇总上报阶段
毕业典礼、发放毕业证书 6月19日 6月9～11日
注：如有变动，以具体通知为准。
二、毕业顶岗实习和毕业设计(作品)指导工作要求
毕业顶岗实习是职业教育的重要环节，在培养学生探求真理、强化社会意识、进行基本技能训练、提高综合实践能力与素质等方面具有不可替代的重要作用。毕业顶岗实习是教育与社会实践相结合的重要体现；是培养学生分析问题、解决问题和自主创新能力的重要途径；也是落实培养目标、保证人才质量的必要手段。为此，各教学系、专业教学团队和实习指导教师都要充分认识到做好毕业顶岗实习、毕业设计(作品)的重要性和必要性，要切实加强毕业顶岗实习的指导、管理和评价工作，尤其是规范化、信息化管理工作，制订切实有效的措施，正确处理实习与就业的关系，从时间安排、精力投入和组织实施等方面加强和提高毕业设计(作品)环节的管理，保质保量完成实习过程和毕业设计(作品)任务。具体工作和要求如下：
(一)健全组织，加强过程管理
学院成立2022届学生毕业顶岗实习、毕业设计(作品)工作领导小组，负责领导、指挥、协调本届毕业生的毕业顶岗实习、毕业设计(作品)工作。各教学系要按规定成立教学系毕业设计(作品)答辩委员会，协调和安排本教学系各专业毕业生的毕业顶岗实习、毕业设计(作品)工作，其中各教学系集中安排的顶岗实习学生数原则上不低于50%。
(二)提高认识，强化责任意识
各教学系和专业教学团队须高度重视毕业顶岗实习和毕业设计(作品)的工作程序，认真组织责任心强、业务水平高、工作认真负责且具有指导教师资格的教师在学生毕业实践教学环节进行之前认真学习教学大纲、教师职责和学院的有关文件和规定，提出对指导教师和学生的工作要求。指导老师原则上应具有中级及以上专业技术职称，须聘请一定数量有经验的行业企业人员担任指导教师。每名指导教师指导的学生数原则上不能超过15名。在学生进行毕业顶岗实习和做设计(作品)过程中，指导教师积极利用实践管理平台加强对学生的指导和考勤抽查，如实、细致地做好指导记录，以便准确了解、掌握、核查学生的实习情况和评价学生的能力，同时也为毕业设计(作品)环节的评估、检查提供和积累原始资料；学院领导小组、教务处和教学系要按学院的规定对学生的毕业实践环节进行质量监控，对指导教师的指导情况进行考核，分阶段完成对毕业顶岗实习、毕业设计(作品)进行情况的检查、整改和评估工作切实加强和改进毕业设计(作品)环节的管理，不能降低要求，更不能放任自流。
(三)分类选题，体现职教特性
为更好地落实省教育厅对高职高专毕业设计、作品改革的要求，体现高职教育的职业性、实践性、开放性的要求，各专业团队从学生素质的实际情况出发，充分考虑各专业自身的特点，突出对学生职业能力、技能水平和创新能力的培养和考核。设计如“作品设计方案及其说明”、“项目施工方案”、“营销策划报告”、“项目调研报告”、“工艺流程的改进建议”、“创业策划方案”、“产品设计、生产过程说明”等适合高职学生实际认知能力和技能特色的考核形式。各教学系毕业设计(作品)答辩委员会要认真审核、确定学生毕业设计(作品)课题，认真把好毕业设计(作品)的选题关。在审核选题时，要十分注意核定教师建议的设计(作品)题目是否符合高职专业人才培养目标，是否能达到对学生所学知识的综合运用、对所掌握技能的综合训练和创新意识培养的目的，题目难度和分量是否满足教学大纲的基本要求等，切实做到毕业设计(作品)的选题与职业技能培养、立业创新意识、经济建设和社会发展紧密结合，把贴近专业、结合实习实际和一人一题作为选题工作的重要原则，对不能满足要求的课题，不能提供给学生做毕业设计(作品)，提高毕业设计(作品)的质量。
(四)全面指导，把握时间节点
强化对学生在毕业顶岗实习、设计(作品)过程中的指导和管理，加强指导台账的录入和整理工作。加强对学生毕业实践环节的指导，及时研究和解决毕业实践教学中的有关问题，认真进行毕业顶岗实习工作的总结、毕业设计(作品)阶段的中期检查(有条件的教学系可在实习中期对毕业生进行一次返校集中指导)、毕业设计(作品)的答辩工作和总结评比。严格按浙江省《关于加强普通高等学校毕业设计(作品)工作的通知》中的有关规定进行组织实施毕业顶岗实习和毕业设计(作品)的教学。严格按“专业人才培养方案”和“毕业顶岗实习、毕业设计(作品)教学大纲”组织实施教学，认真完成各部分的教学和管理工作，积累完整的资料，注意时间节点的把握。实行双线管理，专业教师负责在实践教学网络平台批阅学生周记，指导学生应用专业知识解决实际问题；年级辅导员和学业导师负责到实习点进行巡视，看望实习学生，落实实习安全责任。
(五)客观评定，保证结果公正
学生毕业顶岗实习、毕业设计(作品)的成绩评定工作原则性强、关系重大，学院毕业顶岗实习、毕业设计(作品)工作领导小组和各教学系毕业设计(作品)答辩委员会应高度重视，在按浙江省《关于加强普通高等学校毕业设计(作品)工作的通知》的有关规定和要求组织对学生的毕业设计(作品)鉴定、答辩的基础上，按客观公正的原则，结合专业特点、疫情情况和毕业作品形式，充分运用现代智能多媒体手段，制订经学院备案的、适合本专业特点的毕业设计(作品)考核方案(含撰写时间安排、教师的指导方式、撰写的内容要求、撰写的格式规范、评价方式及要求、是否需要考核或答辩、考核的答辩方式及要求[注1]、成绩分配标准[注2]等制订具体规定和实施办法)，形成各专业2022届毕业生毕业设计(作品)指导手册，根据考核办法全面评价学生实习绩效、公正处理各类矛盾。按学院的规定控制学生毕业设计(作品)获得优秀成绩的比例和向学院推荐“优秀毕业设计(作品)”数量。
[注1]毕业设计(作品)和答辩成绩均及格，毕业设计(作品)总评成绩才能记录为有效成绩。
[注2]原则上毕业设计(作品)指导老师评分占60%；毕业设计(作品)答辩小组评分占40%。
(六)加强监控，确保资料完整
在毕业顶岗实习、毕业设计(作品)过程中，各教学系和专业教学团队应指定专人，按有关规定和要求，及时通知和提醒指导教师和学生补充、更新实践管理平台上的信息，全面收集整理本届学生毕业实践环节的所有教学、管理和指导工作详细资料，及时分类存档。各教学系须及时向教务处报送有关数据和统计表，以便教务处及时汇总全院应届毕业生毕业顶岗实习、毕业设计(作品)的情况和数据。
(七)利用平台，实施网络管理
在确保上述工作规范化、全面化和真实化管理的同时，根据省教育厅关于毕业设计(作品)抽查要求中关于加强资料的信息化管理的要求，在指导管理过程中产生的各种资料应采用电子版方式记录和保存，以便于存档和查阅。各教学系除保存必要的纸质材料外，要求指导教师与学生充分利用实践管理平台及其他信息技术交流平台开展交流指导。
学生的毕业顶岗实习、毕业设计(作品)是学生在校教育阶段最后的教学环节，各教学系的领导和教师要通过各种途径和方式加强对学生的诚信教育，使学生理解毕业顶岗实习、毕业设计(作品)的目的和意义，使学生充分认识到做好毕业设计(作品)对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。并建立严格的管理制度，倡导科学、求实务真、勇于创新、团结协作的优良学风，纠正毕业顶岗实习、毕业设计(作品)中脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为，为逐步提高我院人才培养质量共同努力。
教务 处
二O二一年十二月二十日
